創立37周年を迎えた石井式能力開発教室は、当会の元会長であり、教育学博士でもある石井勲先生が、長年の教育実践から確立し提唱された、「石井式漢字教育」に基づいた指導をしております。石井式教育は、“目”と“耳”を同時に働かせながら、ひらがなだけの文章ではなく、日常使われている“漢字かな混じり”の文章に触れることからはじまります。漢字は一見難しそうですが、幼児には識別しやすく、絵を見るのと同じように“目”で理解する言葉〈視覚言語〉として覚えるのです。

大脳生理学によると、幼児期は、機械的に言葉を記憶する能力が最も高いと言われています。つまり幼児にとっては、ひらがなやカタカナに比べ、具体的な意味や内容を表す漢字の方が興味を引き、ずっと覚えやすいのです。ですから、漢字教育は、幼児期に不可欠な、適時教育であると言えます。

生きた言葉として漢字を理解し、認識していくことで、豊かな言葉（漢字力）を身につけ、内容のある緻密な言葉を持ち、思考力を向上させることができます。更にその過程において、一般的には「知能の働き」といわれる「分析し、整理・統合し、それを理解・認識し、判断する」力や、想像力、洞察力、集中力も身につきます。

また、漢字かな混じりの文章を読めるようになると、読書にも抵抗なく取り組むことが出来ます。すぐれた文章をたくさん読むことによって、自然に文章力がつき、論理的な思考や表現が出来るようになります。

漢字絵本、漢字カード、かるた、国語読本などを使って、遊びやゲームを中心に楽しみながら自然に子どもたちの集中力を引き出し、本好きの子を育てます。小学生はワークを使った指導も行います。
※他に算数教室もあります。

　入会の時期（随時）
　体験教室（1回の無料体験授業もあります。）
　入会テスト（無）
　対象年齢（満1歳6カ月〜小学校3年生）

息子はまだ３歳ですが、「蟹」「猿」「山」「川」などの漢字を一度で覚えました。漢字を覚えてからは、ひとりで絵本を読むようになりました。それに、びっくりするほど言葉が豊富になりました。「えっ、そんな言い回しをどこで覚えたの？」と驚きの連続です。外出時にも、あれは何と読むのか、どういう意味かといろいろなことに興味と関心を抱くようになりました。